klasa 3c wych. Beata Krzyżaniak

💗 Moi drodz y Uczniowie !💗 W bibliotece miejskiej. Co zrobimy z tego papieru? Dzisiaj dowiemy się skąd się bierze papier i co to jest makulatura. Podzielimy wyrazy na sylaby. Wyróżnimy samogłoski i spółgłoski. Przypomnimy sobie rodzaje malarstwa. Wykonamy z matematyki obliczenia szacunkowe. 1. Przeczytaj w naszym podręczniku "Szkolni przyjaciele" na str.66 i 67 tekst o tym  jak powstaje papier i co to jest makulatura. 2 . Odpowiedz na pytania, które są pod tekstem. 3 . Obejrzyj film, o tym jak powstaje papier. 5 . Wykonaj w zeszycie ćwiczeń na str.66 i 67 wszystkie ćwiczenia oprócz 7. 6 . Zapisz temat lekcji w zeszycie do środowiska i przepisz z podręcznika fragment tekstu ze str.66 PRODUKCJA PAPIERU oraz Co to jest makulatura? 7. Zaznacz w podanych wyrazach samogłoski na czerwono , a spółgłoski na niebiesko .Podziel wyrazy na sylaby. Pamiętaj, w jednej sylabie jest tylko jedna samogłoska. Czy pamiętasz, jaką rolę może pełnić "i". K

💗 Moi drodz y Uczniowie !💗 Wielkie czytanie w naszej klasie. Dzisiaj przeczytamy tekst pt. "Wielkie czytanie". Poznamy rodzaje książek. Wykonamy ćwiczenia związane z częściami mowy. Utrwalimy pisownię nie z rzeczownikiami, przymiotnikami i przysłówkami. Poznamy liczby sześciocyfrowe. Nauczymy sie je zapisywać. Czytamy, czytamy i czytamy... Dzisiaj nasze video-spotkanie. Pamiętacie! Godz. 10.00. Do miłego zobaczenia. 1. Przeczytaj tekst w naszym podręczniku "Szkolni przyjaciele" - str.64 pt. "Wielkie czytanie". 2. Odpowiedz  na pytanie pod tekstem -1, 2 i 3. 3. W zeszycie ćwiczeń wykonaj na str. 64, ćw. 1, 2, 3 i 4 oraz na str. 65 ćw. 8. 4 . Zapisz w zeszycie Pisownia nie z różnymi częściami mowy . Pamiętaj! nie z czasownikiem  - oddzielnie (rozłącznie) nie z rzeczownikiem - razem    nie z przymiotnikiem - razem nie z przysłówkiem utworzonym od przymiotnika - razem 5.  Przeczytaj tekst w podręczniku na str. 69

💗 Moi drodz y Uczniowie !💗   Pasowanie na czytelnika w bibliotece szkolnej.      Dzisiaj  przenosimy się do biblioteki i poznajemy książkę jako wspaniałego przyjaciela. Porządkujemy tytuły znanych i lubianych książek. Wyjaśniamy znane  powiedzenie o książce. Właściwie stosujemy cudzysłów. Wykonujemy ćwiczenia powtórzeniowe z matematyki. Jutro nasze video-spotkanie, godz. 10.00.;)    1. Przeczytaj tekst pt. "W bibliotece" w naszym podręczniku "Szkolni przyjaciele" str. 62. 2 .  Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze str. 62 - zeszyt ćwiczeń. Pamiętaj o cudzysłowie. 3 . Przeczytaj wiersz pt."Przyjaciel na całe życie". 4 . Wykonaj ćw. 4 i 5 str. 63. 5. Zapisz temat lekcji w zeszycie do j. polskiego. 6 . Ćwiczenie 6 str. 63 - Zapisz odpowiedź w postaci kilku zdań w oparciu o 2 ostatnie zwrotki wiersza i własne przemyślenia. Wykonaną pracę przeczytaj mamie, poprawcie błędy i prześlij mi do oceny. Na video-spotkaniu je przeczytamy. Naucz się wyraziście i

💗 Moi drodz y Uczniowie !💗   Dzisiaj  składamy życzenia swoim Mamom, i wypowiadamy słowa miłości i wdzięczności. Przepisujemy życzenia posługując się klawiaturą komputerową. Poznajemy zawody naszych mam. Utrwalamy rodzaje rzeczowników. Wykonujemy ćwiczenia powtórzeniowe z matematyki. Dzisiaj próbny konkurs matematyczny KANGUR godz. 14.15. Powodzenia!   1 . Dzisiejszy dzień rozpocznij od buziaka i uśmiechu dla swojej Mamy. Złóż jej życzenia najpiękniej jak potrafisz. Powiedz jej, że jest kimś wyjątkowym w twoim życiu. Wręcz jej własnoręcznie wykonaną laurkę. Zaproś do kawiarni na smaczny deser albo lody. 2.   Otwórz   e podręcznik. Kliknij tutaj! 3.  Wybierz podręcznik dla kl. 3, część 4 pt.  "LATO" .  Następnie nakieruj kursor myszki na chmurkę, która znajduje się w lewym górnym rogu.  Ukaże się spis treści w obrazkach. Kliknij:  BLOK 31 Święto Mamy". Wybierz  temat  145 pt. "Praca zawodowa naszych mam ".   Wykonaj wszystkie ćwiczenia w tym temac

💗 Moi drodz y Uczniowie !💗 W tym tygodniu mówić  będziemy o Dniu Matki, o bibliotece i książkach. Wyjaśnimy wyrażenia: pożerać książki i mól książkowy. Przypomnimy sobie tytuły lubianych książek i rodzaje książek. Dowiemy się, skąd się bierze papier? Przypomnimy alfabet. Utrwalimy pisownię nie z rzeczownikami, przymiotnikami i przysłówkami.Także rodzaje zdań ze względu na znak stojący na końcu. Zrobimy dla mamy laurkę. Zapiszemy życzenia w programie tekstowym. Omówimy liczby pięciocyfrowe i jeszcze większe. Pamiętajcie , dzisiaj nasze video-spotkanie, godz. 10.00. Do zobaczenia! Dzisiaj przeczytamy tekst o rodzinnym czytaniu i przygotujemy prezenty dla Mamy. Zwrócimy uwagę na słowa , za pomocą których można okazać miłość. Zaśpiewamy piosenkę o mamie. Przypomnimy alfabet i rodzaje zdań, że względu na znak stojący na końcu. Wykonamy z matematyki ćwiczenia powtórzeniowe. 1 . Przeczytajcie w naszych szkolnych podręcznikach str. 60 tekst i odpowiedz na pytania na str. 61. Sp

😜😜Witam ! 😛 😛😛 1. Nauka czytania sylabami. Polecam i zapraszam do zabawy.;)

😜😜Witam ! 😛 😛😛 1. Zapisz pięknie życzenia dla Mamy i zrób laurkę. Droga Mamo! Dziękuję za każdy spędzony wspólnie z Tobą dzień, za pokazywanie mi świata, za uczenie bycia odważnym, wolnym i otwartym na innych. Kocham Cię za wszystko i na zawsze!

💗 Moi drodz y Uczniowie !💗 Dzisiaj zatrzymamy się w największym mieście Wielkopolski, o którym się mówi, że jest stolicą Wielkopolski - w Poznaniu. Poznamy legendę o poznańskich koziołkach. Wyjaśnimy pisownię nie z czasownikami i z innymi częściami mowy. Powtarzamy materiał z matematyki. Pamiętaj, w poniedziałek, o10.00 -videospotkanie. 1 . Popatrz na rynek i ratusz w Poznaniu. Zauważ na wieży ratusza wielką atrakcję Poznania - dwa małe koziołki. 2. Skąd wzięły się koziołki na ratuszowej wieży dowiemy się  oglądając film.    Jest w treści legendy  kilka trudnych wyrazów, które najpierw należy wyjaśnić, aby dobrze wszystko zrozumieć: ratusz - budynek będący dawniej siedzibą władz miasta;  burmistrz -  przewodniczący rady miasta; wojewoda - ktoś ważny, będący wysokim urzędnikiem państwowym; rajcy miejscy -urzędnicy pracujący w ratuszu. 3 . Porządkujemy plan wydarzeń. Ułóż wydarzenia we właściwej kolejności. Zapisz temat i przepisz ponumerowane wydarze

Największe miasto Wielkopolski -  Poznań - rynek i ratusz. 💗 Moi drodz y Uczniowie !💗 Dzisiaj  odwiedzimy krainę geograficzną Polski - Wielkopolskę. Dowiemy się, czym się charakteryzuje. Poznamy miejsca warte zwiedzenia. Przed podróżą wyjaśnimy powiedzenia o podróżowaniu. Narysujemy mapę myśli. Zwrócimy uwagę na wielką literę w nazwach własnych Nauczymy się majowego walczyka.Wykonamy obliczenia związane z upływem czasu. Dzisiaj o 10.00 nasze video-spotkanie. Nie zaśpij.; ) 1 . Zapisz temat w zeszycie . 2 .  Zeszyt ćwiczeń str.82 ćw. 2 i 3. Wyjaśniamy powiedzenie, że  podróże kształcą. Wyjaśnij rodzicom, jak je rozumiesz. Z pomocą mamy wykonaj mapę myśli . Narysuj na środku strony napis   PODRÓŻE KSZTAŁCĄ. Dorysuj strzałki i napisz, z czym ci się to powiedzenie kojarzy. Uzupełnij powiedzenia związane z podróżą i zapisz je do zeszytu.  W ćw. 3 popatrz na mapę Europy i wskaż stalice i i państwa. 3 . Odwiedzamy i poznajemy Wielkopolskę. Na str. 80 i 81 przeczytaj głośno

💗 Moi drodz y Uczniowie !💗 Dzisiaj poznamy zwyczaje i gatunki niedźwiedzi. Zapoznamy się z ich zwyczajami. Wyjaśnimy znaczenie frazeologizmu "niedźwiedzia przysługa". Zrobimy notatkę w zeszycie do środowiska. Utrwalimy znaki rzymskie i wiadomości o wiekach. Zastanowimy się, czy tysiąc lat to dużo w historii świata. Jutro, w czwartek, nasze video-spotkanie, godz. 10.00. Do miłego zobaczenia.;) 🐻🐾 🐻🐾 🐻🐾 🐻🐾 🐻🐾 🐻🐾 1 . Przeczytajcie głośno tekst w naszych podręcznikach "Szkolni przyjaciele" na str. 58 i 59. Odpowiedzcie na pytania do tekstu na str. 59. 2 . Zapisz temat lekcji Pod tematem napisz notatkę o niedźwiedziu brunatnym będącą odpowiedzią na pytanie 2 -w zeszycie do środowiska. 3 . Wypisz w zeszycie poznane gatunki niedźwiedzi. Jeśli ci się uda wklej ilustrację niedźwiedzia. 4 . Wykonaj w zeszycie ćwiczeń ze str. 58 i 59 ćwiczenia. Sprawdź w słowniku frazeologicznym, co oznacza powiedzenie niedźwiedzia przysługa . 5. Wyko

Oliwer G. Blanka B. Ola O. Martyna K. Dominika G. Oliwer G 2 Róża H. Marta N. Weronika Z. Oliwier K. Mateusz Z. Oliwia Ś. Kacper G. Miś Amelki Olaf P. Martynka S. Amelka B. Olga B. Hania A.

Blanka B. Amelia B. Olaf P. Oliwer G. Martynka K. Dominika G. Weronika Z. Martynka S. Beata K. Milenka. Ż Olga B. Róża H. Ola O. Kacper G. Hania J. Oliwier K. Hania A. Mateusz

💗 Moi drodz y Uczniowie !💗 My też mamy swojego misia. ;) Dzisiaj pozostaniemy jeszcze z misiem Wojtkiem. Przeczytamy fragment książki Ł. Wierzbickiego "Dziadek i niedźwiadek". Ulepimy misia Wojtka z plasteliny. Wykonamy ćwiczenia ortograficzne. Zrobimy własne inicjały i dedykację w programie graficznym. Rozwiążemy zadania tekstowe -kilogramy i tony. Dzisiaj o godz. 9.00 -videospotkanie. 1. Odpowiedź na pytania. Co wiesz o niedźwiadku Wojtku?  🐻🐾 🐻🐾 🐻🐾 🐻🐾 🐻🐾 🐻🐾 Kim był Wojtek i kto się nim zajmował? W jaki sposób pomagał żołnierzom? Co uwielbiał? Jaki szlak bojowy przeszedł? Co stało się z Wojtkiem po wojnie? 2 . Przeczytaj fragment tekstu z naszego podręcznika "Szkolni przyjaciele" ze str. 56 i 57 pt. "Dziadek i niedźwiadek". 3 . Zapisz temat lekcji. 4 . Odpowiedz pisemnie na pytania, które są pod tekstem. Zapisz w zeszycie. 5 . Wykonaj w zeszycie ćwiczeń str. 56 i 57 wszystkie ćwiczenia. Ćwiczenie 5 przepi