Temat: 1 Maja - Święto Pracy

💗 Moi drodzy Uczniowie ! 💗

Dzisiaj mówić będziemy o Święcie Pracy -wolnym dniu od pracy ustanowionym na dzień 1 maja. Wyjaśnimy związki frazeologiczne związane z pracą. Utrwalimy wiadomości o liczebniku.Przypomnimy sobie jak zapisywać wielką literę i litery z ogonkami posługując się klawiaturą komputera.Utrwalimy, że 1godz.= 60min. Pozamieniamy godzin na minuty i minuty na godziny.

Przypominam, jutro, w środę nasze Video -spotkanie, godz. 10.00. Bądźcie proszę punktualnie.

Kto jeszcze nie wypełnił ankiety, która była wczoraj na blogu, proszę to zrobić.;)


EDUKACJA POLONISTYCZNA

1. Przeczytaj tekst z pamiętnika, który wprowadzi nas w tematykę umajonych świątecznych dni.
Nasz podręcznik "Szkolni przyjaciele" str.36.

2. Przeczytaj bardzo znany i lubiany wiersz o pracy wykonywanej przez człowieka.  Spróbuj odpowiedzieć, czy praca jest czymś dobrym, czy złym? Czy i kiedy praca przynosi pożytek i satysfakcję człowiekowi, który ją wykonuje? Czy człowiek lubi być potrzebny i przydatny innym ludziom?

"Wszyscy dla wszystkich"                       Julian Tuwim

Murarz domy buduje,

Krawiec szyje ubrania,

Ale gdzieżby co uszył,

Gdyby nie miał mieszkania?

A i murarz by przecie

Na robotę nie ruszył,

Gdyby krawiec mu spodni

I fartucha nie uszył.

Piekarz musi mieć buty,

Więc do szewca iść trzeba,

No, a gdyby nie piekarz,

Toby szewc nie miał chleba.

Tak dla wspólnej korzyści

I dla dobra wspólnego

Wszyscy muszą pracować,

Mój maleńki kolego.

3. Przeczytaj tekst w podręczniku na str. 38 pt. "Święto pracy".

Odpowiedz na pytania, które są pod tekstem. Zaznacz w tekście słowa dziadka na temat pracy.

4. Zapisz temat w zeszycie i zapisz słowa dziadka.

5. Przeczytaj ważne wiadomości o liczebniku -str.37 -Podręcznik. Zwróć uwagę, że na pytanie ile?, możemy odpowiedzieć : pięć, sto itp.  Ale także bardziej ogólnie np.: kilka, sporo, półtora, dużo itp. To też są liczebniki.

6. Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str. 37 ćw. 2 i 3 oraz str.38 ćw. 5 i str. 39 ćw. 3 a także str. 40 ćw.4.

7. Wyjaśniamy powiedzenie pracować w pocie czoła.

Przekopiuj to powiedzenie i wklej w wyszukiwarkę google. Naciśnij enter. Znajdź wyjaśnienie. Skorzystaj z domowego słownika frazeologicznego. Jak wyjaśnisz inne powiedzenia związane z pracą, np:

• Bez pracy nie ma kołaczy.
• Jaka praca, taka płaca.
• Pracowity jak pszczoła.

MATEMATYKA

Temat: Przeliczam jednostki czasu zegarowego.

Przypomnienie!

1 godzina = 60 minut

1 godz. = 60 min

8. Zamieniamy na minuty

9. Zamieniamy minuty na godziny i minuty według wzoru.

10. Wykonaj uważnie ćwiczenia z podręcznika str. 44 i z zeszytu ćwiczeń - str. 36, ćw 1, 2 i 3.

INFORMATYKA

Doskonalimy umiejętności posługiwania się klawiaturą komputera. Uczymy się pisać wielką literę, litery z ogonkami : ą, ę oraz całe zdania stosując odpowiednie przyciski i znaki.

KLIKNIJ TUTAJ

Z lewej strony  rozwiną się zadania umieszczone pod hasłem KLAWIATURA: 

• pięcioliterowe wielką literą;
• pięcioliterowe mieszanka;
• słowa sześcioliterowe;
• sześcioliterowe z ogonkami;
• całe zdania;
• trudniejsze zdania.

Wybierz po kolei wszystkie sześć ćwiczeń i staraj się  zebrać po jednym misiu. Misia otrzymasz za wykonanie 10 poprawnych przykładów. Zauważ, że pod aktywnym polem, w którym wpisujesz wyrazy znajduje się podpowiedź. To klawiatura z zaznaczonym kolorowym przyciskiem, którego powinieneś w danym ćwiczeniu użyć. Za całość, czyli 6  ćwiczeń zbierz 6 misiów. Będzie SUPER!!

To wszystko na dzisiaj. W komentarzach proszę napiszcie, czy to dużo pracy czy mało.Do zobaczenia w środę. Pa! Pani Beata ✋